“Los homenajes tienen tal vez, la virtud de obligarnos a detener un momento la marcha, para ponernos a pensar y recordar…

Hay hechos, personas e historias que nunca mueren, pero que en una fecha particular vuelven con más fuerza a la memoria colectiva”

Y aquí estamos parados/as. Dispuestos/as a recordar en este número de Niños, menores e infancias, a un referente en la lucha por los derechos de niños, niñas y jóvenes. Y no sólo eso. Él ha sido un ejemplo de coherencia y sencillez, de humanidad.

Permanece en la memoria colectiva porque no sólo ha hecho asistencia, sino porque ha acompañado a crecer a chicos, chicas y grandes. Tenía el anhelo de que su obra ya no fuese necesaria, de que podamos construir un mundo de pan y ternura.

Cómo podríamos volver a encontrarnos sin que él estuviera entre nosotros y nosotras. Aquí está, nuestro homenaje es para Carlitos “el cura” Cajade.

PRESENTACIÓN

En el cuarto número de Niños, menores e infancias compartimos, una vez más, textos y reflexiones de las más diversas. Contamos con la participación investigadores/as de esta casa, con aportes de alumnos de la Especialización en Derecho Penal, y con estudios de ayudantes alumnos del grado. También la Universidad de Buenos Aires y otras instituciones reconocidas nos han acercado colaboraciones. Las imágenes, en cambio, son el resultado de los talleres realizados por invitación de la Comisión Provincial por la Memoria, que nos distinguió con el convite. Agradecemos y nos alegramos de que este intercambio académico y de experiencias de trabajo siga siendo posible, tanto con los/as autores/as como con los/as lectores/as.

En Investigación podrán encontrar distintos aportes como el de Fratin y Domenech cuyo análisis gira en torno al cómputo de la prisión preventiva a partir de dos fallos encontrados; Gavagnin, Macchi y Vivanco estudian el rol y la representación del niño víctima en el proceso penal; Pietra se centra en el análisis del régimen de visitas pedido por una abuela y Pignata en el derecho de defensa. Además, López procura recuperar el valor de enseñar a decir NO en el marco de una pedagogía dialógica; Rabuini nos invita a pensar el cambio desde los juegos; Dillon toma el eje discriminación y discapacidad; y Jaimes se refiere más a la perspectiva de culturas juveniles. Como novedad, hemos incorporado entrevistas, en este caso Lucas Miguel conversó con el juez Gallardo sobre el polémico fallo vinculado a niños/as cartoneros/as.

Entre las experiencias de trabajo contamos con el trabajo de Fernandez y Perez sobre violencia y seguridad entre los/as jóvenes, teniendo en cuenta las opiniones docentes. Además, curiosamente se suman las experiencias de dos observatorios. Uno local, cuyo relato corresponde a Guemureman, para conocer aquello que “pide la gente” y poder dar cuenta de “los modos de hacer de la justicia”. El otro, internacional, radicado en España, es descripto por Villard. Ella señala que allí se intenta encontrar soluciones alternativas al castigo de niños y jóvenes delincuentes, que sean susceptibles de extenderse a otros países y generalizarse a nivel mundial.

En ponencias Beloff analiza la ubicación de la protección a la infancia dentro del diseño constitucional argentino, a fin de evaluar los obstáculos, avances y retrocesos del proceso de adecuación legal. Domenech, García Munitis y Agustina Barrera exponen la experiencia de los talleres realizados por el IDN en distintas escuelas de la ciudad de La Plata. Las imágenes de la galería que acompañan este número, pertenecen a esta experiencia. Lescano retoma el análisis de factibilidad de la Ley 12.607 para plantear interrogantes sobre la nueva ley 13.298. Llobet y Wegsman nos invitan a reflexionar críticamente sobre las distintas propuestas de intervención institucional y cuestionan la noción de “situación de riesgo”. En este sentido, Noceti problematiza el rol del Estado y sus instituciones, a partir de una historia de vida. Duek vincula la infancia al espacio público, los medios de comunicación  y el mercado; y Gonzalez, Marano y Corsiglia analizan su propia intervención comunitaria en relación a las políticas sociales del Estado.

En Defensoría Integral del Niño, Agustina Barrera recupera el valor de esta experiencia en el proceso de formación profesional.

En la palabra del niño contamos nuevamente con poemas y relatos de jóvenes que conviven en el Hogar Arrullos de La Plata. La recopilación fue realizada por la Prof. Dreizzen y la Psi. Carbajal.

En nuestras narrativas Yamila Barrera nos traslada en esos viajes en tren a partir de su ensayo sobre trabajo infantil y también detenemos la mirada sobre un cartel naranja, escrito por chicos/as de primer grado y colgado en el pasillo de una escuela, ubicada en los márgenes de La Plata.

Por último, inauguramos en este número la sección de el xilofón, el programa de radio del IDN que ha sido acreditado como proyecto de extensión que se emite por Radio Universidad (LR 11, AM1390). En esta oportunidad compartimos un resumen del proyecto, las columnas de opinión de Martín Castagnet y Elena Lopez Ruf, y algo más para escuchar.